Отчет

О проведении диагностики уровня тревожности в 9 классе.

Дата проведения : 3 марта 2022г.

Цель:  влияние сдачи ГИА на тревожность  учащихся.

Задачи: определить уровень ситуативной и личностной тревожности учащихся.

Провели тестирование, учащиеся ознакомились с памяткой «Как стать оптимистом».

Рекомендации учащимся:

Учащимся с высоким уровнем тревожности следует формировать чувство уверенности и успеха.

Учащимся с низким уровнем тревожности требуется пробуждения активной заинтересованности в решении тех или иных задач.

Рекомендации классному руководителю:

1-    Укрепить самооценку ученика

2-    Проявлять веру в себя

3-    Подключить родителей в оказании помощи и поддержки.

Психолог: Саликова Э.А.